不忘初心使命 团结开拓创新

    2020年高考，我校取得了前所未有的好成绩，本一本二录取率再创新高!本一上线169人，达成率31.4%，二本上线497人，达成率93%，理科最高分393分，文科最高分384分。高三（1）班级总均分达350分，超过本一线3分，12个班级全部超额完成预期质量目标，8个班级完成预期目标的两倍。过去的一年里，我校先后获得“昆山市教育宣传先进单位”、“昆山市书香校园”、“昆山市品质校园”、“昆山市优美校园”等称号；获评昆山市年度教育综合考评优秀学校（A等）、教育工会工作考核优秀、年度先进基层党组织等；我校的田径队、合唱队在各级各类比赛中获奖，各年级的体能测试囊括昆山市第一名。可以说开高人不负众望，勇创佳绩，递交了一份令开高人骄傲和自豪、令社会满意的综合成绩单。新学年我们将迎来更大的挑战与机遇，全体开高人将矢志不渝地砥砺奋进，开拓创新，再创佳绩。

    一、指导思想

    坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，根据《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《新时代爱国主义教育实施纲要》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件要求，突出“全员育人、全面育人、全程育人”，坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、劳动教育各环节，强化理想信念和爱国主义教育，加强学生品德教育，帮助学生养成良好个人品德和社会公德。同时，要按照《昆山教育优质均衡发展三年提升工程（2018—2020年）》确定的目标任务，充分激发广大教师的积极性、主动性、创造性，拓宽视野，放眼全局，深刻查找自身的差距和不足，学习借鉴兄弟学校的先进经验做法，对照可学可比的先进典型和工作标准，这样我们才能在危机中找到新机，于变局中开创出新局。在新的起点上推动新一轮教育改革和发展，突出工作重点，创新工作举措，凝心聚力，抢抓机遇，拼搏进取，努力办好人民满意的教育，为全市高水平全面建成小康社会做出更大的贡献。

    二、重点工作

    1. 巩固五大校园创建成果，推动学校内涵发展；　　

    2. 加强教师队伍建设，促进教师师德进步、业务提升；

    3. 规范学校教育管理，明确部门职能重点；

    4. 加强党风廉政建设，加大党建创新力度，突出党建工作新特色；

    5. 优化校风教风学风，提升教育教学质量；　　

    6. 落实学校安稳工作，确保校园平安；

    7. 切实做好垃圾分类宣传工作，建立生态环保校园；

    三、工作措施

    2020年下半年，学校各项工作着力在提升内涵发展、加强师资队伍、规范教育管理、提升党建水平、提高教育质量五个方面，加大工作力度，确保有效落实，实现新的突破。以“抓实高一养习惯、提升高二防分化、冲刺高三求突破”的为教学基本工作策略，继续实施“一年高考三年抓”的战略。本学期具体任务、要求、措施如下。

（一）巩固五大校园创建成果，推动学校内涵发展；

    我校自2004年异地新建以来，在上级领导的热忱关心下，在社会各界的大力支持下，在学校领导的正确引领下，全体师生同心同德，筚路蓝缕，师资队伍日臻成熟，教学成绩出类拔萃，校园文化别具特色，学校声誉与日俱增，并初步形成了具有开发区高中特色的鲜明的办学风格。开发区经济的发展离不开雄厚人才队伍的支撑，学校的发展也是开发区日益增长的经济形势所需，为昆山、为开发区培养更多优质人才也是学校的必然任务。  

过去的几年里，我校先后获得“昆山市教育宣传先进单位”、“昆山市书香校园”、“昆山市品质校园”、“昆山市优美校园”、“昆山市平安校园”、“昆山市健康校园”等称号，初步完成了建设“五大校园”初级目标。  这是我校事业进入新的发展时期的重要标志。因此，我们必须巩固建设成果，总结宝贵经验；及时梳理问题，群策群力，努力破解发展难题，为学校进入新的发展期理清思路，破冰除障。同时，以四星级普通高中创建为基点，以五大校园为平台，增强发展自信，修炼内功作为，推动学校内涵发展。

（二）加强教师队伍建设，促进教师师德进步、业务提升

    学校谋发展求提升，教师是学校教育质量持续提升的关健。建设一支师德高尚、师风优良、师能精湛而又结构合理，优势互补、团结协作的教师队伍，是我校一直以来教师队伍建设的主要目标。

1. 继续加强师德师风建设。

    改变以往偏重业务培训的现象，切实加强教师的政治理论学习；严格师德师风考核评价与激励制度，按照规定程序和要求开展师德师风考核，加大对违纪教师的惩处力度，实行“师德问题一票否决制”；正确引导舆论导向，引领教师适应教育改革、提升教育理念、做好本职工作，树立良好师表形象。要求全体教师按照习近平总书记的“四有”要求，珍惜教师荣誉，热爱教育工作，把教书育人作为终身追求，把立德树人作为最大责任，以正确的信念引导学生，以高尚的情操感染学生，以扎实的学识启发学生，以仁爱之心滋润学生。努力争当三好教师：在学校当好教师，在家庭当好成员，在社会当好公民。

2. 加大青年教师培养力度。

    学校继续以名师工作室为平台，以青年教师基本功竞赛为抓手，对青年教师进行教育理论、教学技能、教学研究的“传、帮、带、导”，促使青年教师尽快成长。

在青年教师发展方面，当前工作要点是四个关键词：培训，考试，交流，展示。首先要做好新教师入职的培训工作，从教学规范到教技教具使用，为新教师走上讲台做好必要的指导工作；其次是考试，这是结合当前教学大环境的要求，组织好青年教师参加高三年级的各级重大考试，在不影响课务的前提下，年龄在40周岁以下的，也可一起组织参加高三模拟考试；三是交流，要组织好传统的“走出去，请进来”活动，让青年教师多接触了解教学教育动态，多参加学科教学交流，多聆听专家大咖的经验心声，扩大眼界，开拓视野；四是展示，要让青年教师积极参加各级各类教育教学竞赛评比等活动，展现自己的能力，展示自身的形象。

3. 细化、强化、完善备课组工作，提升教学质量

    本学期教务处在完成常规管理督促工作时，重点突出进一步强化和细化备课组活动，促使各年级教学质量进一步提升尤其是薄弱学科的教学质量。现状反思：1.各年级备课活动面上可以做到定时，定点，定人，但有的备课组基本是走过场，仅仅是每周聚一次拍张照而已，实效不强。2.跟进督促的手段---六认真检查，效果不佳，检查结果对教师触动几乎没有实效，检查作用不大。3.各备课组差距拉大，三大学科备课效果相对六小组好点，理科组整体好于文科组，备课组女教师的备课好于男教师。备课组活动建设是难点但又是提升学校教学质量的关键点。

4. 充分发挥骨干教师的引领作用。

    依托骨干教师本身的优势，发挥他们对周围的辐射作用，促进广大教师教育、教学能力的提高，推动学校教学质量的提升。骨干教师是师德高尚、业务精良、学识广博的学科带头人乃至名师名家，他们具有丰富的教学经验、先进的教学理念、掌握一定的现代信息技术教育手段、拥有深厚的教育理论功底。骨干教师是教师队伍中的精华，发挥骨干教师在教师团队中的示范与引领作用，放大骨干教师在教师团队中的榜样与教育作用，鼓励教师开展多种形式的合作，构建以教师实践反思、教学创新、科研创新为核心的学习型组织，从而有效地推动学校学科教学改革，有效地提升学校的教育教学质量。

5. 深化课堂改革，形成学校课堂模式。

    课堂是实施国家课程的主阵地，要加大对课堂的研究管理力度，努力提高课堂效益。本学期，我们将以“掌握教学”和“助学课堂”为改革方向，加大课堂改革力度，从教师有效激发学生的学习动机开始，向学生提供有组织的学习材料，真正体现教师的主导作用和学生的主体地位。课堂中要课堂引导学生动起来。通过教学方式的改变，可以启发学生的思维，提高学习兴趣，只有我们每位老师深入领会并付诸实践，才能真正取得实效。

（三）规范学校教育管理，明确部门职能重点

    学校的各级行政管理者，应努力使自己做到：适时走在师生前方，做一名师德楷模的引导者；适时伴在师生左右，做一名教学业绩的引领者；适时留在师生的身后，做一名干在先、做在前、走在后的守护者，以实实在在的行动引导、引领教职员工。中层干部是学校工作的中流砥柱，是学校工作实施的先锋干将，对于自己分管的具体工作必须各司其职，各尽其责，做到每一环节都有专人督导，每一任务都有专人负责。各部门在具体工作的落实中真正做到：把常规抓好、把细节抓严、把过程抓实，打造一支精神状态佳、团结协作好、工作实绩优，身先士卒、廉洁自律的行政干部队伍。各行政人员必须进一步明确行政值班要求，继续抓好“一日常规十个点”。各部门工作必须做到：月初有计划、每周有布置、月末有总结，工作落实具体化，工作成效看得见。具体工作建议如下：

    1．校本培训：立足培训，提升师资水平。本着年轻教师进步大，骨干教师出特色的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对教师进行分层培养。建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。着力构建校本交流平台，积极推进校本研究，打造教师专业成长之路,并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中，我们结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境，并对每位教师的期望是相同的，希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。

    2．教科工作：规范课题管理，突出科研的实效性。深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推进课程改革向纵深发展，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。同时，做好各种教科研档案的整理归档工作，迎接市教科研样本校年检、课题年检等上级部门的考核和检查。加强教师队伍建设，继续促进教师专业化成长采用校本培训、专家引领、外出学习等方式，“请进来、走出去”，构建交流平台，在学习中提升和完善。充分发挥学校的“师徒”结对作用，举行新一轮师徒结对仪式，并加强师徒开展活动的过程管理，完善师徒工作常规制度和师徒结对考核制度。

    3．教技工作：加强教师教育技术培训，强化校本培训，广泛开展新媒体新技术教学应用、智慧教育云平台应用及“未来教室”课堂教学应用培训等活动。提升教师教育技术能力，组织教师进行信息技术应用能力培训、交互式一体机培训、微课制作培训、新媒体新技术教学应用培训以及智慧云平台应用培训。加快和推进学校图书馆和实验室等专用教室的建设和管理，做好学校教室多媒体和教师电脑的维护和检修工作，使用昆山市智慧教育平台和优化、规范智慧校园建设。

    4．总务工作：突出财务规范，强化保障服务。

    一、进一步规范收费工作。实行收费公示制度和收费通知制度，规范收费、规范操作。收费项目和标准均在校内公示栏和校园网上进行公示，并给每一位学生发放《缴费通知》，安排专人负责公示栏的咨询和解释，主动接受学生、家长和社会监督。

    二、逐步实施校产管理信息化。对大宗资产、设备等采购、登记、发放、维护、更变、报损等工作环节进行流程纸质化、电子化、信息化管理，使校产管理工作更加科学、合理、规范。

    三、结合 “阳光食堂”监管平台要严格管理要求，进一步加强对食堂食材配送管理、进一步健全学校食堂内控机制建设、进一步加大食堂管理的督查检查力度。

    5．安保工作：重在预防，确保平安校园。

    一、建立健全各项安全制度，做到职责明确，分工明确、任务明确、逐级签订安全责任书，落实安全事故追究制。

    二、加强宣传力度，经常开展安稳宣传教育活动，不断向全校师生普及安全常规知识，开辟校园宣传橱窗作为安全宣传阵地。

    三、坚持防患于未然。认真检查安全设施设备的完好情况，在校园关键通道，尤其宿舍，增设安全警示语，逃生示意图，组织一次学生逃生避险演习，进一步树立安全意识。

    四、加强安全教育，利用苏州安全教育平台，联系德育处、教技室，增强学生安全意识，加强对学生的安全教育。

    6．工会工作：强化服务意识，构建和谐校园。

    一、开展各项文体活动。通过开展各项文体活动，使教职工身心得到放松，能以饱满的精神投身于学校的教学活动，同时也促进教职工之间相互交流与融合。

    二、真诚关心困难及离退休教师。工会及时在第一时间探望病患、慰问丧事、庆贺分娩、祝福婚嫁、问候生日，同时维护女教职工的特殊利益，让全校教职工感受到工会工作带来的温暖。

    三、参与学校的民主管理。健全和完善教代会制度，办好校务公开栏，让全体教职工充分关注学校的重点、难点和热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，畅通教职工和行政领导的交流渠道，为学校的和谐、稳定发展不断做出贡献，进一步调动教职工“谋发展，干事业”的积极性，以主人翁精神积极努力工作。

    7．团委工作：强化学生自治，密切配合德育处。占领学校宣传阵地，充分发挥其舆论导向作用，坚持以正确的舆论引导人，组织学生社团、学生自主委员会、努力办好学生特色广播站、新年义卖等活动。结合一二·九”学生运动纪念日发展新团员，评选优秀团支部，优秀团员工作，配合德育处进行“学雷锋、树新风”教育，使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。积极筹备各项体育运动比赛、社团文艺比赛等，丰富学生课余生活。切实落实各项助学金的申请和发放工作，帮助学生顺利完成学业。

    8.课程处工作：本学期教师课程中心工作以昆山市教育局教师发展中心“2020年下半年教育科研工作要点”为指导，紧密围绕“有温度、有深度、有效度、有力度”的工作思路，进一步关注课程改革，创新科研模式，全力抓好课题研究、校本研修、青年教师培养等工作。以学校“十三五”省级规划课题、“十四五”规划课题申报筹备培训等项目为牵引，坚持贯彻以科研为先导、以课堂为阵地、以创新为动力，坚持教育科研与课堂教学紧密结合；坚持在实践中研究，聚焦课堂；坚持教育科研为学校的发展服务，尤其为新教师的成长服务，为提高教育教学质量服务，使教科研工作成为优化课堂教学、提高教学效率、促进教师提升和学校品质发展的助推器。

主要工作：1、课题研究；2、强化教育理念探索；3、抓实教科研培训工作；4、考核激励等

    9.体卫艺处工作：根据体育课标和教材制定好教学计划，因地制宜地开展体育课教学，全面完成教学任务。抓好运动队，办好校内各种体育比赛，活跃校园气氛。严格按照国家教委的规定，开设好艺术课程，并要求艺术课教师写好切实可行的计划，发挥艺术教育特色学校的作用。组建学校合唱队、舞蹈队、美术兴趣小组，培养艺术尖子。加强健康知识教育或卫生知识宣传普及工作。

体育工作方面

    1、召开体育工作会议。学校严格按照新课标开课，并且要求体育教师根据体育课标和教材制定好教学计划，因地制宜地开展好体育课教学，全面完成教学任务，同时对学生进行体育成绩考核，加强体质抽测项目的训练，提升学校体质抽测水平。

    2、加强和落实好两课两操、体育社团活动，不断增强学生的体育素养。同时体育老师协助好校内各种体育比赛的指导工作，丰富学校校园体育文化。

    3、努力抓好学校体育运动队的的选拔和加强指导训练。选好苗子，建立学校体育训练队，进行日常训练，提高学生素质，参加各级各类体育竞赛，争取获得竞赛佳绩。

卫生工作方面

    1、学校将按照《学生卫生工作条例》进一步规范卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检午检制度、室内外环境保洁消毒制度、教室分时段开窗通风记录和督查等各项工作责任制度，做好各类材料整理和归档。

   2、切实加强和落实学校疫情和其他传染病的防控工作。根据教育部、省教育厅和市教育局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议部署要求，我校专门成立疫情防控领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，德育处、教务处，总务处及食堂管理员和班主任共同组成的领导小组实行分级管理，分工负责。将疫情防控紧紧抓在手中，保障全校师生的身体健康，维护学校正常教育教学秩序。我们将定期开展形式多样的卫生健康教育：利用班会课进行观看健康教育片，利用学校的宣传栏或展板宣传和普及卫生科普知识，邀请疾控专家进行传染病防控讲座。

    10.心理咨询室、学生生涯规划中心：

    1）学生综合素质评价

    高中生综合素质评价在高中学生生涯中的地位越来越显著，甚至直接影响到部分学生的高考录取情况。我们本学期开始将对学生的综合素质评价做深入的研究，力争在学生有限地条件下，尽可能大的增加学生的综合评价有效得分，并为学生寻求更多的可行性计划和方案。

    2）心理咨询

    这是科室的常规工作也是重点工作。我们将继续做好科室的档案整理工作，坚持做学生的个案咨询和常规的活动评比，并力争在团体辅导环节做出突破，并且可以尝试对教师做一些心理的沟通和疏导。

    3）学生生涯规划

    本学期我们打算从两个方面着手：一是高一新生的高中生涯规划，尽量采取各班讲授+互动的方式；二是高三学生的压力疏导，将采取电子屏、心理报等多方面渠道进行。

    4）社团活动

    本学期如果新冠疫情不影响学生的社团活动，社团将延续之前学校社团活动的方案：以我校教师开设课程为主导，外聘个别专家指导的模式。兼顾校本课程和学校正在申报的课程基地建设。

（四）加强党风廉政建设，加大党建创新力度，突出党建工作新特色

    1．加强党员干部学习教育。

    认真抓好 “不忘初心、牢记使命”主题教育，组织党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，强化“四个意识”，增强“四个自信”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。严格对照《落实全面从严治党工作责任书》，主动完成目标任务。着力抓好党员干部队伍及全体教师队伍建设，开创师德师风新局面。围绕“爱岗敬业，创先争优”要求，学校工会、共青团等组织开展切实有效的系列活动，进一步更新教师观念，规范教师职业道德，引导广大教师进一步强化责任意识、质量意识、协作意识、全局意识、进取意识，造就一支献身教育事业、勇于开拓创新的高素质教师队伍。并且加强党风廉政建设，做好反腐倡廉工作，积极投入扫黑除恶斗争。把党风廉政建设与师德师风建设、教育行风建设融合推进，组织全体党员教师认真学习《中国共产党章程》《昆山市中小学教师职业行为负面清单及处理办法》《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》等，加强对普通教师的政治引领和思想引领。

2. 创建学校党建品牌。

    继续落实《关于推进“三重一大”校本化决策制度的通知》和“四知四守”促勤廉专题教育，健全长效机制，认真做好基层党建工作的“三张清单”、重点工作和书记项目，及时落实相关工作要求，及时整改相关问题，针对去年镇对我校进行 “评审联动”反应出来的问题进行了及时整改。大力推进教育党建与学校德育、课堂教学、校园文化、教师发展、宣传工作和群团建设“六融合”，以解决问题为导向，改革创新、求真务实，在创特色、做品牌上下功夫，继续打造一批有影响、有份量的教育系统党建工作品牌。要按照“一校一策”原则，以“一校一品”项目书，制订我校党建品牌项目实施方案，进一步明确目标任务、方法步骤、工作举措、保障机制等。培育党建工作新亮点，促进学校个性发展，凸显办学特色，带动我校不断提升党建工作水平。

3. 充分发挥党员表率作用。

     教育引导我校广大党员亮身份、树标杆，切实发挥党员先锋模范作用。要结合昆山教育实际，深入开展解放思想大讨论活动，教育引导党员干部克服因循守旧思想，争做教育改革发展的执行者、先行者、引领者。

（五）优化校风教风学风，提升教育教学质量

     全体师生要充分发挥“勇于担当，勤于反思，甘于奉献，超越自我”的开高教育文化精神，结合教学实际，围绕“养成+激励”的模式，让学生实现学业成绩和个人综合素质的最大优化和增值。通过活动激励、环境激励、榜样激励等载体，围绕“点燃成长激情、激发成长潜能”这一主线，让学生时刻保持昂扬斗志并持之以恒，同时对学生的激励教育落实到实处。本学期具体要做好以下工作：

    1．加强思想道德建设。从我校实际出发，组织学生有重点地学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《昆山开发区高级中学学生一日常规》，抓好学生良好日常行为习惯的养成。德育处在注重校风、学风、班风建设的基础上，努力创造和谐的校园人际关系，打造“团结一致、善于合作”的团队精神，形成“和谐向上、积极进取”的校园氛围。

    2．有序开展心理、法制教育。继续开展心理教育和法制教育，力求心理疏导和法制约束两手抓、两不误。积极开展教育法律法规的学习与宣传；以深入贯彻《江苏省中小学管理规范》为抓手，建立健全学校常规管理的长效机制，全面推进学生稳步、健康发展。

    3．增强班会课的实效性。各班要有计划、有目的地对学生进行理想教育、成功教育、感恩教育、礼仪教育、卫生行为习惯教育等，可以利用主题班会等各种形式，创新主题教育活动形式和方法，让学生在丰富多彩的活动中接受思想道德教育、遵纪守法教育、心理健康教育和理想信念教育。同时加强德育合力，密切学校与家庭、社会的配合，形成有利于学生健康成长的环境。

    4．做好部分学生的帮教工作。针对开高学生的具体情况，力争让贫困生生活无困，让学困生思想无惑。本学期继续做好党员干部“三个一”的工作，即：蹲点一个班级，联系一名后进生，资助一名贫困生。切实体现党员先锋模范作用。

    5．切实落实年度教学质量目标。在细致做好每次考试数据量化分析的基础上，将高考目标的完成率、学科成绩的提升率、贡献率、勇超目标完成率作为教学质量考核的主要指标。学校要完善相关质量管理制度，加大对每一位教职员工质量优劣的透明了解和奖惩力度，全体教师要强化忧患意识，保持清醒头脑，从早抓起，从严要求，扎实做好每一个细节的工作，自加压力，努力实现“争先进位”的目标。各年级的学科单科成绩和总成绩要在四星级学校敢拼勇超，教育质量综合考评力争蝉联优秀，各级各类竞赛保持榜上有名。高一年级以科学管理、规范行为、夯实基础为工作要求，细化落实年级、班级和学科质量目标。高二年级以强化管理、突出重点、全面合格为工作要求，科学合理地安排各学科的教学，强化学业水平测试学科的复习和考核，提高得A率。高三年级以细化目标、扎实高效、全面提升为工作要求，面向高考，研究高考，着力增强复习的有效性，加强对学生个体和群体的跟踪分析，加强高三教学调研，确保措施落实到位，2021年的高考必须在2019、2020年基础上有明显提升，本一突破169人的新记录。

（六）落实学校安稳工作，确保校园平安

1.完善学校常规安全管理机制，落实“一岗双责”。

2.制定与完善学校校园安全管理相关制度。结合学校实际，进一步完善校园安全工作。

3.健全完善安全工作管理网络，进一步明确人员分工。根据教育部下发的学校安全工作规范中的有关职责与任务落实到每一个处室、每一个教职员工。

4.切实开展安全教育，增强师生安全意识：继续完善学生安全教育活动。并加强对学校教职工的安全隐患意识与安全知识培训。

5.进一步加强对学校食堂的全面监管，提高对食堂食材配送管理、健全学校食堂内控机制建设、加大食堂管理的督查检查力度。

（七）切实做好垃圾分类宣传工作，建立绿色生态环保校园

深入贯彻落实习近平总书记关于做好垃圾分类工作的重要指示批示精神，进一步强化学校生活垃圾分类宣传教育工作，学校不仅要遵守垃圾分类的准则、方法、途径，还要在日常的垃圾处理的过程中教育学生如何正确垃圾分类，养成垃圾分类的意识，增强学生的环保意识。大力推进生活垃圾分类投放、收运和处置，建立生活垃圾综合管理体系，推动学校生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，促进学校、城市精神文明与生态环境建设。

    1.开展宣传动员。
　　组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的重视度和参与度。
    2.设置分类收集设施。
　　按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类设置垃圾收集设施。餐厨垃圾收集设施，主要集中于学校食堂。

    3.设立监督和检查制度。

    垃圾分类是一件长期的工作，定期的监督和检查才能保障此项工作有效的开展。各班级班级成立以生活委员为首的垃圾分类督查小组，负责督查值日生的垃圾分类工作；德育处负责对各班级垃圾分类工作开展进行检查和考核；总务处负责对学校公共区域以及食堂区域工作开展进行监督。

    推进学校教育教学优质均衡发展，是一项长期而又艰巨的任务，面对新形势、新要求、新任务，我们要进一步增强“不进则退”的危机感、“只争朝夕”的紧迫感、“求真务实”的责任感，聚精会神搞教育，一心一意谋发展，专心致志抓落实，以舍我其谁的担当精神，同心协力，真抓实干，聚焦聚神聚力，确保我校各项措施落地生根、开花结果，用自己的精彩成绩、骄人业绩，为提升学校的办学层次、为昆山教育加快推进高品质示范高中建设做出贡献!

 

昆山经济技术开发区高级中学

2020.9.3