交流研讨促提升携手并进谋发展

2020年12月4日，天气虽然骤冷，师生却热情洋溢。 “聚焦新教材、落实新课标”主题教研活动暨校园开放日在我校举行。本次活动在昆山教师发展中心、昆山语文名师工作室、苏州名师领航班和友好学校的鼎力支持下，由我校主办联合昆山陆家高级中学、昆山柏庐高级中学和昆山周市高级中学共同举办，旨在通过校际交流和研讨，共同探讨研究新教材、新课程、新高考，进一步深化课堂教学改革与研究，研磨与探索优质高效课堂教学模式。

莅临我校指导工作的有昆山市教师发展中心的学科专家，苏州教科院数学专家，苏州园区特级、正高级语文专家及其他友好学校教师共204人，家长代表35人，其中昆山市友好学校164位教师，苏州、太仓、常熟、南通有30位教师。上午的精彩课堂教学展示共有47位教师，既有苏州市名师，也有昆山市学科带头人、教学能手，他们用先进的教学理念和手段，为我们展示了47节涉及语文、数学、英语、物理、信息、体育等十一门学科精彩课堂教学，随后在各学科教研组长的组织下，在学校特邀苏州名教师、昆山市教师发展中心学科专家的引领下，分学科组进行了精准评课。

下午由苏州市教科院数学专家，做了主题为《高考评价体系的解读》的专题讲座，围绕“一核”“四层”“四翼”解读高考考察目的、考察内容和考察要求，引导教师对数学课程育人功能的认识，将“立德树人”放在首位，重视学科素养，形成全面育人的数学教育观。他在发展学生的数学能力上下功夫，培养学生对数学美的鉴赏和追求，提升学生核心素养。

专家就高考评价体系的话题，通过详实丰富的案例，深入浅出的分析，诠释了立德树人的内涵，让我们对“培养什么样的人，怎样培养人？为谁培养人？”这三句话的真正意义与价值有了深刻的认知，专家的讲座，把这些理念真正落实到我们的心中，也增强了我们对数学教师这一职业的责任感与使命感，每当我们走进教室，也要想到宇航中心的那两句标语，也要树立“学生在我心中，学生发展在我手中”的观念，在自己的课堂教学中，引领学生探究数学本质，学会用数学的眼光去观察，用数学的思维去思考，用数学的语言去表达，成为一名具有数学素养的人，也许未必人人都能成为造出大飞机的那个人，但是一定可以让他们得到最适合的发展。

同时由苏州园区特级、正高级语文专家进行了主题为《新评价下的新高考语文教与学的思考》专题讲座。专家结合本次的教学研讨首先谈了自己对新高考、新课标、新教材的理解，接着重点谈了他的研究成果——意象法。意，即“为什么写”，主体是“情”与“理”；象，即“写了什么”，大致分四类——物、景、人、事；法，即“怎么写的”，大致分为四类，A类是表达方式，B类是表现手法，C类是修辞方法，D类是结构方法。他高屋建瓴，深入浅出，风趣幽默，案例详实，气氛热烈，对新高考具有极大的指导意义。大家纷纷表示受益匪浅。

今天，还有35位家长参加了本次校园开放日活动，每位家长既参加了课堂教学展示听课环节又参观了学校的校园书屋、校园文化长廊，深刻感受到了学校先进的办学理念和深厚的文化底蕴，家长们也积极地为学校发展献言献策，营造良好的家校合作氛围。

学校将以此为契机，引领教师聚焦新教材，落实新课标，探索新高考，稳步发展，展望未来，在大家齐心协力、凝心聚力、同心戮力、尽心竭力中励精图治、一步一个脚印�稳步发展、与日俱进，展望未来，相信学校一定步步高升，高开高走！

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