2018-2019学年度第一学期德育处工作总结

2019年01月09日

昆山经济技术开发区高级中学2018-2019学年度第一学期

德育处科室工作总结

2018—2019年第一学期工作即将结束，回顾短短的一学期，我校全面贯彻落实上级文件精神， 按照上级教育部门和学校德育工作提出的 “育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

 一、创新了德育工作方法，提高了德育工作实效。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，创新了学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强了学校德育领导力量。

1、成立以校长邬金福为组长，韩剑峰副校长为副组长，德育处全体、各年级年级组长和班主任为成员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。 德育工作领导小组做出了大量的工作，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、加强了班主任思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。我校始终坚持每周一次的班主任会议，以教师职业道德为重点，进一步推动班主任队伍的思想道德建设，强化教师教书育人、服务育人、管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。

3、抓好了班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。 我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核， 充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好主题班会课为突破口，每月一个主题，系统地对学生进行思想品德教育，所有班主任 能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。

1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。

2、学期开学前，结合教育形势，提前制定好本学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。

（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。

学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还 不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。 在校园内增添了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名言警句及宣传标语，充分突出学校的德育教育功能；结合重要节日和重要活动办手抄报加大德育宣传和教育。通过上述努力， 我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。

二、强化了行为规范管理，改变学生精神面貌。

1、加强对学生的《中学生守则》《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，利用课余时间对围绕安全、纪律、卫生、心理健康、学习方法等对全校学生开展大教育，抓好学生的卫生、学习、礼仪等行为规范。各年级、各班能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规管理工作，保证校园大环境得到净化、 构建稳定有序的学习氛围，以充分发挥环境育人的效能。

2、充分利用升旗仪式、主题班会，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡，做时代新人，努力提高学生的素质。

3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习十八大的精神和上级的文件精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班 级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。

4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过黑板报、主题班会或其它形式，强化对学生的交通安全、 消防安全、 饮食安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学。

5、严格落实德育管理量化考评细则，加强对年级组、班级和学生个人的教育和管理，培养每一名同学关心集体、自我管理的责任意识和奉献意识。

6、加强心理健康教育，通过心理咨询和心理辅导，培养同学们乐观向上、积极进取的精神风貌，塑造他们形成健全的价格。

7、充分发挥家长学校在德育教育中的作用，通过召开家长会，家访建立起家庭、学校、 社会三位一体的德育教育网络，整合各方面的力量共筑和谐家校、师生关系，打造生态校园，本学期结合学校对外公开课，组织了第一次全校家长开放日活动。由于家校合作工作的扎实进行，获评昆山市家校合作整体推进奖。

8、开展丰富多彩的校园活动，构建德育教育平台，寓教于乐，促进德育目标的实现。本学期学校组织了新生军训、运动会、大合唱比赛、跳长绳比赛、拔河比赛、书画比赛等活动，丰富同学们的学校生活，调动他们参与的积极性，提高他们的参与能力。各项活动的开展也在潜移默化中对同学们进行了德育教育，增强了同学们提高德育素养的积极性。 获评昆山市关心下一代先进学校。

三、还存在的问题

1、在开展活动的过程中，发现有些活动的实施不是很顺利，说明在制定计划或方案时，德育处缺少和班主任的常态沟通，导致有些方案或计划的可操作性不强。

2、德育管理的细化和落实不能完全到位。一方面受学校其它工作的影响使工作落实不能完全得到持之以恒， 另一方面也说明德育处在工作当中，措施还不到位，没有引导和督促班主任做好精细化的班级管理工作。

四、今后设想在今后的工作中，学校德育处还应立足加强自身建设，加强和教师的常态沟通，促使德育工作更具整体性、可操作性、科学性，层次性，创造性。相信在未来的学期里，在学校校长的正确领导下，在各处室的协助下，我校德育工作将会做得更好。

德育处

2019年1月