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青春期孩子不听话、难沟通？父母如何打开这扇沟通之门？——记刘凤华教授开高行

2019年12月24日

冬天的昆山，天气寒冷，空气中弥漫着洗礼的味道。12月22日下午，新东方苏州学校“让爱更有智慧”家庭教育大型公益巡讲拉开序幕，特别邀请刘凤华老师来到昆山经济技术开发区高级中学，为高一学生家长们开展了一场主题为《青春期孩子常见问题与有效沟通》的讲座。刘凤华老师，河北省教育科学研究所研究员，河北省家庭教育专家团团长，全国家庭教育工作公益人物，国家家庭教育指导师培训讲师，讲座中刘老师深度分析青春期孩子的心理特点、不同性别孩子的学习方式，并结合大量生活案例向家长介绍了与青春期孩子沟通的有效方法。同时，他还阐释了建立积极的家庭文化对于解决孩子游戏上瘾、情绪管理等问题的重大意义。整场讲座内容深入浅出，精彩不断，有理论层面的悉心指导，有实践层面的宝贵经验。家长朋友们表示刘老师列举的案例在家庭生活中随处可见，这样实用的内容真是多多益善。家长们认真聆听，小本本记起来。青春期孩子到底在想什么？如何走进他们的内心，帮助他们更好迎接高考？ 青春期孩子学习特点：青春期孩子在学习上有显著的性别差异。针对不同性别孩子的学习特点采用不同的教育方式，真正做到因材施教，提高孩子的学习效率。女孩：所学知识点紧密结合，学习内容应及时消化吸收。妈妈对女孩学习过程的全程陪伴和细心呵护就非常重要。男孩：知识点掌握相对独立，需要相对宽松的环境发挥潜能。爸爸将侧重点放在对男孩学习结果的把控上，培养孩子责任感、计划性、独立性以及自律。开展有效亲子沟通的重要原则：沟通不是为了争输赢，父母肯“示弱”是一种家教艺术；看准时机，寻找共同的沟通频道；谈话从孩子感兴趣的话题开始，帮助孩子卸下心理防御。来自昆山经济技术开发区高级中学、震川高级中学、柏庐高级中学、周市高级中学、文峰高级中学的近600名家长代表用心聆听了讲座，学到了很多有效关注孩子的方法。

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