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我校召开昆山市“十二五”个人课题结题鉴定会

2015年05月31日

为进一步做好昆山市十二五规划课题研究工作，落实课题研究的实效性，交流课题研究经验，发挥课题引领作用，推进学校教科研工作，5月26日下午, “昆山市骨干教师‘十二五’个人微型课题结题鉴定会”活动在我校四楼会议室举行。与会专家有昆山市教育局教研室杨慧玉主任、昆山中学教科室洪敏主任、震川中学教科室陈文华主任、陆家中学教科室高德平主任、电大教科室陆英主任、一中专教科室王文主任等。

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我校教科室王怀庄主任主持会议，本次个人课题我校共有谢友明：《基于学生心智发展的中学语文阅读教学的研究》、杜志国：《高中数学“导学案教学模式”的实践研究》、何斐：《高三英语课堂学生有效参与的策略》、温益铭：《德育教学中促进学生自主学习的研究结题报告》、刘晓华：《利用“少林易筋经”精髓培养学生集中注意力》五位老师的个人课题进行结题。

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活动首先由谢友明老师上公开课：《街》，谢老师精湛的授课艺术、精妙的教学设计受到听课专家的高度称赞，也体现了课题《基于学生心智发展的中学语文阅读教学的研究》的有效成果。

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鉴定会上五位老师对各自课题的选题的背景及意义、研究目标、研究内容、研究方法、成果以及反思和有待于进一步研究的问题等进行了全面阐述，与会专家针对每位老师的课题进行点评，专家组认为五位老师的个人课题研究的切入点定位准确，研究方法科学规范、过程真实，成果丰硕，具有较强的指导意义和实践价值，一致同意五位老师的课题准予结题。

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整个会议讨论热烈，气氛浓厚，交流踊跃，效果良好。与会领导和专家高度评价五位教师个人课题所取得的成果，并对学校的教科研工作给予了高度赞扬和积极评价。本次课题结题会议的召开为学校的课题研究和教科研工作带来了积极影响，带动全体教师以更高的教科研热情和信心积极投入到教育科研工作中去，为学校的发展带来新的动力。


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