昆山经济技术开发区高级中学 2016-2017学年第二学期 教师发展中心工作总结

2017年06月09日

昆山经济技术开发区高级中学

2016-2017学年第二学期

教师发展中心工作总结

一、指导思想

2016-2017学年第二学期期末工作临近结束。本学期教师发展中心工作以昆山市教育局教科室2017年教育科研工作意见为指导，以学校江苏省“四星级”普通高中创建、课程基地建设和申请“十三五”省级规划课题为牵引，坚持贯彻以科研为先导、以课堂为阵地、以新课程改革和“苏式教育”为研究重点，坚持教育科研与课堂教学紧密结合；坚持在实践中研究，聚焦课堂，研、培结合，及时总结；坚持教育科研为学校的发展服务，为教师的成长服务，为提高教育教学质量服务，使教科研工作成为优化课堂教学、提高教学效率、促进教师和学校发展的新的增长点。切实提高学校教科研工作的实效、层次和水平，提高全体教师的教科意识和教科研能力，为学校创建省四星级高中和学校的转型升级新发展打好坚实的教科研基础。

二、主要工作

1、课题研究

（1）谢友明老师的《基于心智发展的语文深度学习：模型建构与策略开发》已通过昆山市初审并获推荐申报江苏省第十二期教学研究省级课题

（2）在苏州市教育科学“十三五”规划课题评审中，谢友明老师的《基于核心素养的高中语文深度教学的行动研究》被确定为苏州市重点课题；杜志国老师的《基于核心素养发展的高中数学阅读教学实践研究》和何红京、张志军老师的《基于发展中学生核心素养的自主学习方式的实践研究》被确定为苏州市立项课题；2016年6月20日，在我校成功举行了苏州市教育科学“十三五”规划课题昆山经济技术开发区高级中学和陆家高级中学联合开题论证活动。会上课题主持人汇报了开题报告及课题前期准备及研究情况，与会专家对每个课题逐一认真点评，肯定优点，指出不足与需要改进的地方，为下一步全面细致开展课题研究打下了坚实的基础。

（3）我校何斐、马福新、盛继中、张志军、季敏、周婷等六位老师的课题经过评审，被确定为昆山市教育科学“十三五”课题，目前上述老师正在就相关课题开展研究。

（4）继续认真推行教科研工作网络化过程管理。及时上传教科研计划总结、教科信息简讯、课题研究动态、阶段性成果和教师获奖及发表论文等情况，使全体教师能及时了解学校教科研信息和动态，并建言献策，积极参与到教科研的各个环中来，进一步提高教育科研的真实性和实效性。凡是在学校开展的昆山市级以上的教科研活动，都将相关资料上传教育局教科室。

2、课程基地

本学期继续积极推进学校课程基地的建设事项。积极落实市教育局、教科室的工作安排，发挥学校教科研骨干的集体智慧，群策群力，积极落实课程基地建设工作。要使全体教师认识到课程基地建设是促进学校教科研工作全面提升的需要，是突破学校发展瓶颈的需要，是建设一支科研型教师队伍的需要，更是学校争先进位、创建省四星级高中的迫切需要。在做好调研和资料搜集的同时，召开专门的课程基地建设的会议，在课程基地申报报告定稿的基础上，组建课程基地领导小组和课程基地团队，目前，已初步圈定“STEAM创新教育实践课程基地”和“朱柏庐思想研究”课程基地两个选项，其中“STEAM创新教育实践课程基地”的申报表和实施方案已完成，“朱柏庐思想研究”课程基地的方案正在撰写中。尔后我们将邀请专家进行初步论证，优选一项作为申报苏州市课程基地的正式申报项目。力争为我校2017年的江苏省“四星级”学校创建打下良好的教科研基础，并借此整体促进和推动学校教科研水平和层次的跨越式提高。

 3、校本培训与教师培训培养

“请进来，走出去”，重视教师培养。积极落实市教育局推广的“名师进校园“活动，邀请名师讲师团成员到校为教师作报告，采取“走出去，请进来”的办法，聘请相关专家来校讲座，就“课题申报”、“如何有效开展课题研究”、“课堂教学与课题研究”、“教科研队伍建设”、“论文撰写”“教师发展生涯规划”等方面进行专题培训，促使全体教师充分认识课题研究的重要性，同时以“师资培训”为载体，不断提高学校教师的教科研水平和专业发展水平，努力培养一批有发展潜质的中青年教科研骨干教师，努力培养本土的苏州大市级以上的学科带头人和名教师。

（1） 教师发展中心人员和教技室及校长到北京师范大学和北京市八一学校就有关课程基地建设、实验室、未来教室建设和课题等方面进行了为期一整天的学习考察

（2）我校谢友明老师的语文名师工作室被确定为昆山市第三期名师工作室并担任主持人

（3）学校先后派出尚耀武、秦国英、汪国强等昆山市第三期名师工作室学员参加语文、政治、地理等科目的名师工作室挂牌仪式并参加培训

（4）语、数、外等科目老师到苏州及昆山市的兄弟学校参加讲座培训

（5）教师发展中心王怀庄主任到南京师大附中参加了“新高考背景下高中教育改革高端论坛”的研讨会

（6）杜志国副主任先后参加了昆山市教科主任科研能力提升集中培训和昆山市特级教师后备培训

（7）到震川高级中学、昆山市第一中学、昆山市第一职业中专、昆山市第二职业中专等学校参加江苏省、苏州市“十二五”课题结题和“十三五”课题开题论证活动，并参加高中教科主任片活动

（8）学校邀请江苏省语文、英语特级教师、苏州市数学教研员等一批知名学者和专家到学校为师生做讲座和报告

三、全面做好教科常规工作

1.积极为教师的教科研论文和成果参加评奖或发表等创造条件，提供平台。先后组织教师参加了2017年苏州市优秀教案评选活动，我校共有10位教师参评；组织教师参加了江苏省第九届“行知杯”优秀教学论文评比活动；本学期我校有30多篇论文在省级以上刊物发表。

2. 在2016年昆山市学校优秀教科研刊物评比中，我校校刊《求索》再次荣获一等奖

3. 组织召开了高一、高二文学社成员会议。

4. 组织进行了“书法名家进校园”活动，除了邀请昆山市书法家协会会员做书法讲座外，开高学生书法社团成员和部分爱好书法的教师和专家进行了交流互动，并展出部分学生的作品供专家点评指导。

 5. 向昆山市教育局教科室上报了2017年中小学教科研考核自评材料

四、工作思考

   （1）继续办好校级教科刊物《求索》和校刊《开高风采》，进一步提升报刊质量。

   （2）促进教师积极撰写教科研论文，全力支持教师在省级以上刊物发表论文，鼓励广大教师参与各级各类论文和教科研评比活动，并力争获奖。努力提高教师发表和获奖论文的质量和档次，争取有更多论文能在核心期刊发表，有更多论文能在省级论文评比中获奖。

   （3）做好教科研杂志的征订工作，为教师努力学习教科研理论知识和提高教科研素养做好服务工作。

   （4）继续修订教科研考核条例，从制度层面并积极思考如何进一步调动全体教师参与教科研工作的积极性。

   （5）认真做好苏州市课程基地的申报工作

   （6）进一步做好教科研网络化管理，提高学校教科研网络化管理水平

                                 2017年6月22日星期四