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2014年市教研室第三次调研我校

2017年03月24日

       3月12日，我市教育局教研室领导、老师在教育局周雪明副局长、教研室李章龙主任的带领下，对我校高三、高二年级的教育教学情况进行全面调研。 

       本次调研主要针对高三年级的一模备考和高二年级学业水平测试的备考情况，各学科的教研员进行了有针对性的听课，备课教案、作业情况调研，深入了解了教学复习进度、学生学习状态，明确了一模考试我校各学科的目标任务以及高二小高考冲A保C的必成目标。 

      在全面汇总调研情况后，下午3点全体调研领导和我校校领导、高三年级领导小组、高三各学科的备课组长，集中在四楼会议室，听取了各学科教研员的调研情况反馈。李章龙主任代表教研室充分肯定了我校各年级尤其是高三年级的复习工作，他认为，开高在吸取历届高三备考的经验基础上，反思备考方面的不足，积极进取，逐步完善备考工作各项方案，基本建立起开高特色的备考策略、措施，备考规范、平稳、有序、高效；教师敬业，对学校认同感高，体现了学校积极向上的一种态势。高三年级具体做法实在，如每天下午的喊口号提振精神，百日动员大会情感打动，教师集体照、签名激励活动，两周一次的班科碰头会等；导学案也基本形成自己的特色，可以说开高的一模备考：从容，精细，扎实。高二年级：目标明确，过程严密。同时，他也指出了高三年级面临的问题，即提高选修匹配率，课堂教学要面向全体学生，关注本三及本三以下的“非目标生”。周雪明局长对这次调研作了总结性发言，他指出：开高的备考实在、实惠、实用，力求实效，备考精细、精心、精到，力求精致。备考实在，重在生成；备考“三精”，做到极致。他希望开高树立“三个观念”：一是树立教研先行的观念，加强学情研究，实施分类教学，真正体现以提高为根本，注重过程反思，真正体现效率为重；二是树立聚焦课堂的观念，课堂教学强调讲练结合，反对一讲（一练）到底，课堂教学要突出重点，要体现教考一致；三是树立优化环节的观念，不仅要着眼于完成，更要着眼于跨越，要从抓落实到落实抓，要讲究科学训练，夯实基础抓过关，主攻中档抓方法，注重习惯抓规范，教学定位要立足本三以上，即面向三分之二以上的学生。要牢记：本一是焦点，本二是难点，本三是重点，临界是关键！一模在即，他希望开高能稳得住，保得牢，考得出！继续做好以下四方面工作：一是讲究科学、规律、效益；二是注重细节、细微；三是把握好师生状态、心态、动态；四是处理好智力、心力、体力。最后他预祝开高本届高三在邬校的领导下，就像“弯道超车”一样，凭着过硬的技术，智慧的策略，完成历史性的超越。主持学校工作的高三年级领导小组组长邬金福副校长代表我校全体行政及教师，对教研室领导能在这一关键时节的及时指导表示衷心的感谢。他表示，在今后的工作中，我们会全力以赴，认真反思，落实措施，提高认识多协作，振奋精神求突破，不辜负领导、社会的期望，2014年的高考能在前二年的基础上再创新高。

                                                          校办

                      2014-3-14


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